专升本艺术概论复习总结

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  “艺术社会功能”

  (1)审美认知作用。

  首先,艺术对于社会、历史、人生具有审美认识功能。

  其次,对于大至天体、小至细胞的自然现象,艺术也同样具有审美认知作用。

  (2)审美教育作用。

  主要指人们过艺术欣赏活动,受到真、善、美的熏陶和感染,思想上受到启迪,实践上找到榜样,认识上得到提高,在潜移默化的作用下,引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化,引导人们正确地理解和认识生活,树立起正确的人生观和世界观。艺术的审美教育作用,在很大程度上是通过艺术作品,使读者、观众和听众感受与领悟到博大深厚的人文精神。

  艺术应当具有三种功能:一是“教育”,二是“净化”,三是“快感”,也就是说,艺术可以帮助人们获得知识、陶冶性情、得到快感。

  艺术审美教育作用的第一特点是“以情感人”。

  艺术审美教育作用的第二个特点是“潜移默化”。

  艺术审美教育作用的第三个特点是“寓教于乐”。

  (3)审美娱乐作用。

  主要是指通过艺术欣赏活动,使人们的审美需要得到满足,获得精神享受和审美愉悦,愉心悦目、畅神益智,通过阅读作品或观赏演出,使身心得到愉快和休息。

  艺术作为一种特殊的精神产品,正是因为它能给人们带来审美的愉悦和心理的快感。

  艺术作品之所以特别受人欢迎,在于它能给人以精神上的享受,通过欣赏艺术使人们的审美需要得到满足,精神上产生一种愉悦、美感。

  艺术审美娱乐功能的另一个作用,是使人们通过艺术欣赏得到积极的休息,从而以新的精力去投入新的工作。

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